“Tieto stretnutia mi pomáhajú formovať mňa ako osobnosť a pozerať sa na veci a na ľudí ako nikdy predtým”.
“Školenie mi prinieslo systematickejší pohľad na prepojenie vedenia školy, učiteľov a podporného tímu a zároveň ponúklo konkrétne nástroje na posilnenie odolnosti zamestnancov. Oceňujem najmä praktické príklady, diskusiu a možnosť reflektovať vlastnú prax. Školenie mi pomohlo pomenovať oblasti, ktoré fungujú, aj tie, kde je priestor na zlepšenie ”.
(z feedbacku workshop pre RCPU Martin, február 2026)
Kľúčové dôrazy:
- podporný tím musí mať jasnú podporu vedenia školy
- mať aktualizovanú misiu a víziu školy – pre koho je naša škola určená?
- mať vyčlenený priestor (v rozvrhu) na intervencie
- spolupráca s triednymi učiteľmi/ na triedne hodiny mať priestor v rozvrhu
- kompetenčná mapa – vedieť, kto v tými je (a nie je) za čo zodpovedný
- pravidelné stretnutia multidisciplinárneho tímu
Ponúkame:
- metodiky práce podporného tímu našité na mieru každej školy so zameraním na konkrétne témy
(študenti po lockdowne, ukrajinskí študenti v triede, študenti so špecifickými potrebami a pod.)
- supervízia podporného tímu – individuálna/skupinová
- vzdelávanie podporného tímu a vybraných členov pedagogického zboru v práci s traumou
- zmeny vo vnímaní sveta u generácií Z a Alfa a čo to znamená pre oblasť podpory pri výchove a
vzdelávaní